Kinder spielen im Kindergarten mit dem bunten Stapelstein

Stapelstein Spielideen

Die Stapelsteine ermöglichen unzählige Spielideen und laden zum Erfinden von neuen Spiel-Variationen ein. Die Spielideen sollen als Impuls verstanden werden und können an die jeweiligen Fähigkeiten und Bedürfnissen des Einzelnen, als auch an situationsspezifische Gegebenheiten angepasst werden.


Stapelstein Spiel des Monats: #14 Farbensalat

Bunte Herbstblätter werden in den Stapelsteinen nach Farbe sortiert

Ihr wollt keine Spielidee mit dem Stapelstein verpassen? Wir stellen euch jeden Monat in unserem Newsletter unser Spiel des Monats vor. Passend zu den wundervoll bunten Farben im Herbst, ist das Spiel des Monats November #14 Farbensalat: Mit Farben kann man schöne Kunstwerke schaffen. Doch zuerst müssen die Farben geordnet werden! 

Die vollständige Spielanleitung gibt es als PDF zum Download:


Im Kinderturnen spielen die Kinder mit dem Stapelstein

Stapelstein Spielidee #4-Farben-Lauf

Spiel-Aufbau

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4 bunte Stapelsteine werden in einer Reihe mit einem Meter Abstand zueinander ausgelegt.

Spiel-Ablauf

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Die Mitspieler stellen sich in einer Reihe einen Meter hinter dem ersten Stapelstein auf. Der Spielleiter ruft nun eine zweistellige Farbkombination. Der Spieler läuft diese ab und berührt die Stapelsteine mit der Hand in der richtigen Reihenfolge so schnell er kann.

Variationen

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  • Der Abstand zwischen den Stapelsteinen kann variiert werden. Dadurch wird die Anstrengung verändert.
  • Anstatt die Farben zu berühren, werden die Stapelsteine entsprechend des Kommandos aufeinander gestapelt.
  • Die Länge der Farbabfolge wird variiert. Die Konzentrationsfähigkeit und das Gedächtnis sind gefragt.
Junge hebt Stapelstein hoch

Stapelstein-Spielidee #Auf- und Abbaustaffel

Spiel-Aufbau

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Zwei oder mehr Teams spielen parallel im Wettbewerb. Ein Team besteht aus zwei bis acht Kindern. Der Spielleiter bestimmt den Startpunkt und markiert weitere vier Zwischenziele mit einem Abstand von mindestens einem Meter zueinander. Das Team stellt sich in einer Reihe hinter dem Startpunkt auf. Die vier Stapelsteine stehen gestapelt auf dem Startpunkt.

Spiel-Ablauf

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Ziel ist es, die vier Zwischenziele mit den vier Stapelsteinen zu belegen und diese anschließend im umgekehrten Ablauf zurück an den Startpunkt zu holen. Der Spielleiter gibt den Startschuss. Der erste Spieler nimmt einen Stapelstein vom Stapel und legt diesen schnellstmöglich auf der ersten Zwischenziel-Markierung ab, um dann sein Teammitglied am Startpunkt auf den Weg zur zweiten Markierung zu schicken etc.

Variationen

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  • Anstatt die Stapelsteine in der Reihe nacheinander auf die Markierungen zu setzen, kann die Spielleitung mittels Kommando eine definierte Reihenfolge vorgeben. Das erhöht die Schwierigkeit, da die Spieler situativ agieren, die Kommandos wahrnehmen- und sich an diese erinnern müssen.
  • Der Abstand zwischen den Markierungen wird variiert, um die Anstrengung anzupassen bzw. die Art des Trainings zu verändern: kürzere Wege trainieren verstärkt die Schnellkraft, längere Wege die Ausdauer.
Drei Kinder halten ihre Hand auf den gelben Stapelstein

Stapelstein-Spielidee #Feuer-Wasser-Turm!

Spiel-Aufbau

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Die Stapelsteine sind frei im Raum verteilt. Auf Musik oder einem Rhythmus bewegen sich die Kinder um die Stapelsteine herum-

Spiel-Ablauf

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Bei Musik- Stopp ruft die Spielleitung einen Kommando, das die Kinder schnellstmöglich ausführen sollen. Zum Beispiel soll auf den Stapelsteinen balanciert werden, die Kinder sollen die Stapelsteine nach Farben sortieren oder es wird auf ihnen getrommelt.

Variationen

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Das Kommando wird vorab in der Gruppe mit einem Begriff definiert. Zum Beispiel:

  • Feuer: Um die roten Stapelsteine herumtanzen.
  • Wasser: Auf einen Stapelstein stehen.
  • Sturm: Auf den Bauch liegen. 
  • Donner: Auf einen Stapelstein trommeln. 
  • Blitz: Im Hockstand zusammenkauern. 
  • Kaugummi: Mit einem beliebigen Körperteil an einen Stapel-stein „ankleben“. 
  • Regen: Unter einem Stapelstein Schutz suchen.
  • Eis: Abstoppen und in der Bewegung „einfrieren“. 
  • Regenbogen: Alle 4 Farben mit der Hand „abklatschen“. 
  • Sonne: Arme ausbreiten als Sonnenstrahl und eine Hand auf einem gelben Stapelstein ablegen. 

Liederturnen mit dem Stapelstein

"Die bunten Stapelsteine haben meine Turnkinder und mich zu vielen neuen Spielideen inspiriert. Sie sind eine tolle Bereicherung für meine Liederturn-Stunden! Mit den Stapelsteinen lassen sich meine Ziele der Förderung von Bewegung, Wahrnehmung, Fantasie und Sprache optimal verknüpfen."  Stephanie Ackermann von Liederturnen


Bewegungsstunden mit Stapelstein

Im bewegten Spiel können die Kinder mit den Stapelsteinen wertvolle Erfahrungen mit all ihren Sinnen sammeln. Das bewegte Spiel steht hier im Vordergrund: Ganz nebenbei werden Lernprozesse in Bezug auf die Wahrnehmung, Sprache, das Denken und das Erleben aktiviert. Die Entwicklung von Gemeinschaftsgefühl, der Aufbau von Vertrauen, die Übernahme von Verantwortung sowie das Entgegenbringen von Respekt und das Kennenlernen der eigenen Gefühle wird im gemeinsamen Spiel mit dem Stapelstein gefördert. 

Das bewegte Lernen und Spielen mit dem Stapelstein ermöglicht die Begegnung mit theoretischen Zusammenhängen auf Handlungsebene. 

Zum Beispiel wird die Sprache unmittelbar in Bewegungshandlungen umgesetzt und umgekehrt können konkrete Bewegungserfahrungen gemeinsam besprochen und somit verbal ausgedrückt werden. Spielerische Bewegungsstunden mit Liederturnen und dem Stapelstein bedeutet eine ganzheitliche Entwicklungsförderung durch kindgerechte und erlebnisorientierte Bewegungs- und Sprachanlässe, vielfältige Wahrnehmungserfahrungen und ein soziales Miteinander in der Gruppe.